实践教学

我院实践教学主要包括:日常实验实践教学、毕业设计(论文)、教育实习、专业实习、各类学科竞赛等。
      
日常实验实践教学
实验室承担除了承担教学任务内的实验实践教学工作,还承担开放实验项目、学生科技活动、对外服务、学科竞赛相关工作。
 
毕业设计(论文)
本科毕业设计(论文)是本科教学计划的重要组成部分,是学生总结所学专业知识的重要方式,是反映学生素质、能力、质量水平的重要标志。
(一)毕业设计(论文)目的
1.培养学生运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力;培养学生独立分析问题、解决问题的能力;
2.培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度;
3.培养学生调查研究、利用文献和知识表达等综合技能。
(二)毕业设计(论文)安排
1.根据专业的性质和特点,毕业设计(论文)的教学安排一般在规定学制的最后一个学期集中进行,时间不少于8周;
2.在规定学制的最后一学年的上学期确定毕业设计(论文)的具体选题和指导教师安排。
 
教育实习
(一)实习目的
1、通过教育实习,使实习生受到深刻的专业思想教育,树立献身教育事业的理想,增强对师范学生专业思想的稳定性;
2、通过教育实习,熟悉新课程背景下物理教育教学改革的进展和对新一代教师的要求,为培养我国教育事业需要的新型教师进行初步训练;
3、通过教育实习,训练实习生将所学的基本理论、技能综合运用于教育和教学实践,培养实习生独立从事中学物理教育的工作能力;
4、通过教育实习,获得反馈信息,为改进我校教育工作提供第一手资料;
(二)实习任务:
1、实习生在教育实习期间通过见习、备课、试教、评议、课堂教学、指导实验、批改作业、课外辅导、组织单元测验等物理教学环节,得到物理教学技能和能力的训练与培养。
2、实习生通过学习优秀班主任的工作经验、主持班会、组织班务活动、学生家访、个别教育和日常管理等育人环节,得到班级管理和思想教育能力的训练和提高;
3、实习生通过教育调查,了解中学生在课程学习、校院生活中的各种心理特点,初步体验中学教育研究的方法;
  
专业实习
(一)实习目的
通过实习使学生了解和掌握电了产品及系统的设计、加工、检测等生产环节和技术,建立电子产品生产流程概念。比较深入的了解生产工艺过程、掌握电子产品的工作原理。通过生产实习培养学生掌握电子产品的组装和调试方法的技能,并获得组织和管理生产的初步知识。通过收集阅读和分析理解产品的有关资料,加强学生理论联系实际,提高在生产实践中调查研究,观察问题分析问题以及解决问题的能力和方法。通过实习,让学生养成热爱劳动,遵守纪律的好习惯和理论联系实际的严谨作风,拓宽专业视野,增强就业竞争力
(二)实习任务:
(1)了解实习单位的基本运行状态、各种规章制度、工作技能要求等。
(2)生产一线工作实习。
(3)检测工作实习。
(4)技术开发工作实习
(5)生产管理实习


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